Transformar, com os professores, a educação no Brasil
Ideias inovadoras, histórias emocionantes, vidas transformadas: muita coisa acontece na escola.
Acesse as formações continuadas e os cursos gratuitos do iungo para educadores
Cartografias: projetos de vida e Educação para as relações étnico-raciais
Curso gratuito e on-line que conecta projetos de vida e as questões étnico-raciais
- 16h
Cartografias iungo
Cursos gratuitos para suas aulas de projetos de vida!
- 4h, 12h e 16h
Arte: na escola e na vida
Curso gratuito e on-line para professores e educadores da educação básica de todo o Brasil
- 10h
ATIVAR! Metodologias ativas por Whatsapp
Extensão universitária online oferecida pelo NAP-USP para educadores de todo o Brasil!
- 40h
Planos de aula gratuitos, livros digitais, vídeos e muito mais para os educadores
Componentes curriculares eletivos de Santa Catarina
Portfólio de eletivas de Ensino Médio de Santa Catarina, feito colaborativamente por educadores
Roteiros pedagógicos de Projetos de Vida de Santa Catarina
15 roteiros pedagógicos, feitos colaborativamente por educadores
Os Projetos de Vida são a espinha dorsal da escola
Professor de São Paulo (SP) conta como alunos tornaram-se mais protagonistas, passaram a fazer perguntas e a participar bastante em sala de aula a partir de uma abordagem que envolve projetos e tutoria
Projeto usa samba de raiz para discutir racismo e práticas pedagógicas
Professora do Rio de Janeiro (RJ) conta como estruturou atividade para estudantes do magistério saberem identificar e desenvolver práticas a partir da realidade de seus futuros alunos
Somos o iungo, um instituto que acredita no poder transformador da educação. Para nós, a educação integral passa necessariamente pelo fortalecimento dos professores. Conheça nosso trabalho!
Formação de professores e gestores escolares
Material didático e inspirações para os educadores
Pesquisas acadêmicas sobre o trabalho docente
O que dizem professores, gestores
e parceiros sobre o iungo
Professor Dr. Ulisses Araújo
Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas da USP
A importância do que está acontecendo na parceria com o iungo é fortalecer as relações entre a universidade pública e os professores da Educação Básica
Kelly Couto
Vice-diretora do Colégio Estadual Anna Junqueira Ayres Tourinho, de São Francisco do Conde (BA) e residente iungo 2021
A Residência iungo foi um divisor de águas porque sistematizou nossa metodologia. Também fortaleceu a auto-estima dos professores, que puderam ensinar o que sabiam aos colegas.
Kuka Chaves
Secretária de Estado de Educação do Amazonas. O estado é parceiro do iungo no programa Nosso Ensino Médio.
Em se tratando de Formação de Professores, é relevante ressaltar o quão significativos foram os momentos oportunizados pelo iungo, em especial à realidade amazônica, frente aos novos desafios do Ensino Médio.
Neca Setubal
Presidente do Conselho Consultivo da Fundação Tide Setubal
Começar uma iniciativa, junto com o iungo, pela educação na Amazônia foi um passo muito importante em 2021. As juventudes brasileiras merecem uma escola que faça sentido para suas vidas e para um mundo mais digno e sustentável. Espero ver florescer, nos próximos anos, o resultado da nossa parceria de maneira que escolas de todo o Brasil sejam inundadas de Amazônia.
Tatiana Camargos e Darley Leal
Dupla integrante da Residência iungo para Educadores 2020.
A Residência iungo é uma formação com múltiplas conexões: o estudo e a pesquisa, a potência da interação com colegas, a partilha generosa de ideias e experiências, a oportunidade da criação. Tudo isso nos motiva a repensar nossos projetos de vida e propor novas ações para as escolas onde atuamos.
Marília Barbosa
Professora de Filosofia da Escola Estadual Professor Alisson Pereira Guimarães de Belo Horizonte (MG) e aluna da especialização em Aprendizagem Criativa oferecida em parceria com a PUC Minas e a SEE-MG.
A especialização Aprendizagem Criativa do Instituto iungo em parceria com a SEE-MG tem nos possibilitado a formação que os novos tempos exigem: metodologias ativas colaborativas e competências ligadas a tecnologias várias, o que para muitos profissionais da rede pública é um grande desafio.
Weynner Lopes
Diretor da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da SEE-MG.
O programa Aprendizagem Criativa foi construído a várias mãos e customizado para a realidade do estado e as peculiaridades de cada região. Ele se adequou ao nosso currículo de referência e às nossas diretrizes para o desenvolvimento dos profissionais. Tenho certeza de que ainda vamos formalizar novas parcerias para alavancar os resultados da educação em Minas Gerais.
Adriano Salvi
Professor de Linguagem da E.E.M. Elfrida Cristino da Silva (Itajaí – SC) e participante das trilhas formativas oferecidas em parceria com a SED-SC.
As trilhas formativas auxiliam o meu trabalho e a pensar a educação como um processo mais amplo, transdisciplinar e efetivo em relação aos resultados. Também me desafiam a inovar e buscar estratégias e soluções para o fazer pedagógico, além de ampliarem o meu repertório e aprofundarem temas de meu interesse.
Rosana Marcolino
Coordenadora Pedagógica na E.E.B. Ruth Lebarbechon (Município de Água Doce, Joaçaba – SC) e participante das trilhas formativas oferecidas em parceria com a SED-SC.
A formação tem propiciado reinventar nossas práticas frente aos desafios da implantação de um novo sistema de ensino pautado no desenvolvimento de novas aprendizagens e conhecimentos. Sou grata por participar dessa construção a muitas mãos, fortalecendo a cultura de corresponsabilidade no cenário mais importante: a escola.
Carmélia Lima
Vice-diretora da Escola Estadual Prof. Ricardo de Souza Cruz de Belo Horizonte (MG) e aluna da especialização em Aprendizagem Criativa oferecida em parceria com a PUC Minas e a SEE-MG.
Diante dos desafios da educação, o Instituto iungo, em parceira com a SEE-MG, tem nos oferecido a oportunidade de repensar as nossas práticas, compartilhar saberes e avaliar toda a dimensão da nossa atuação como educadores.
Alysson Mendes Rosa
Professor da E.E. Silviano Brandão de Belo Horizonte (MG) e aluno da especialização em Aprendizagem Criativa oferecida em parceria com a PUC Minas e a SEE-MG.
O iungo me trouxe frescor e coragem para enfrentar desafios, no sentido mais positivo da palavra, e tenho certeza que isso irá se refletir no espaço escolar.
Priscila Pizzatti
Professora de Química da Escola Estadual Silviano Brandão de Belo Horizonte (MG) e aluna da especialização em Aprendizagem Criativa.
Sinto-me honrada e motivada em participar do Curso Aprendizagem Criativa e fazer parte da família iungo. Dentre os muitos sentimentos experienciados, têm sido significativas as mudanças na minha percepção sobre o que é ser professora.
Povos indígenas e educação: o que a escola brasileira ainda não aprendeu a escutar
Por Alcielle dos Santos* A escola brasileira é obrigatória para todas as crianças, mas nem todas as crianças cabem na escola que construímos.
Quando professores aprendem juntos, a escola muda: caminhos concretos para transformar a formação docente no Brasil
É comum que a aprendizagem seja analisada sob a perspectiva dos estudantes. Quando esse olhar se amplia, as evidências reforçam o papel central
Dia Mundial da Arte: história, sentidos e conexões com a escola
Celebrado em 15 de abril, o Dia Mundial da Arte convida educadores, estudantes e a sociedade a refletirem sobre o papel da arte
