FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PARA TRANSFORMAR A EDUCAÇÃO
Acesse as formações continuadas e os cursos gratuitos do iungo para educadores
Curso gratuito para professores e gestores escolares mergulharem nas mudanças do Ensino Médio
- 40 a 120 horas
Extensão universitária online oferecida pelo NAP-USP para educadores de todo o Brasil!
- 40h
Cursos de desenvolvimento profissional gratuitos e online, oferecidos pela USP, para professores e gestores de todo o Brasil.
- 120 horas por curso
Planos de aula gratuitos, livros digitais, vídeos e muito mais para os educadores
Professor de São Paulo (SP) conta como alunos tornaram-se mais protagonistas, passaram a fazer perguntas e a participar bastante em sala de aula a partir de uma abordagem que envolve projetos e tutoria
Professora do Rio de Janeiro (RJ) conta como estruturou atividade para estudantes do magistério saberem identificar e desenvolver práticas a partir da realidade de seus futuros alunos
Professora de Santa Catarina reflete sobre como os Projetos de Vida possibilitaram seu desenvolvimento profissional e mais conexões com os estudantes de ensino médio
Professora de Sobral (CE) conta como trabalha a construção de práticas e comportamentos saudáveis com alunos do ensino médio
Somos o iungo, um instituto que acredita no poder transformador da educação. Para nós, a educação integral passa necessariamente pelo fortalecimento dos professores. Conheça nosso trabalho!
Formação de professores e gestores escolares
Material didático e inspirações para os educadores
Pesquisas acadêmicas sobre o trabalho docente
O que dizem professores, gestores
e parceiros sobre o iungo
Professor Dr. Ulisses Araújo
Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas da USP
A importância do que está acontecendo na parceria com o iungo é fortalecer as relações entre a universidade pública e os professores da Educação Básica
Kelly Couto
Vice-diretora do Colégio Estadual Anna Junqueira Ayres Tourinho, de São Francisco do Conde (BA) e residente iungo 2021
A Residência iungo foi um divisor de águas porque sistematizou nossa metodologia. Também fortaleceu a auto-estima dos professores, que puderam ensinar o que sabiam aos colegas.
Kuka Chaves
Secretária de Estado de Educação do Amazonas. O estado é parceiro do iungo no programa Nosso Ensino Médio.
Em se tratando de Formação de Professores, é relevante ressaltar o quão significativos foram os momentos oportunizados pelo iungo, em especial à realidade amazônica, frente aos novos desafios do Ensino Médio.
Neca Setubal
Presidente do Conselho Consultivo da Fundação Tide Setubal e co-financiadora do programa Itinerários Amazônicos
Começar uma iniciativa, junto com o iungo, pela educação na Amazônia foi um passo muito importante em 2021. As juventudes brasileiras merecem uma escola que faça sentido para suas vidas e para um mundo mais digno e sustentável. Espero ver florescer, nos próximos anos, o resultado da nossa parceria de maneira que escolas de todo o Brasil sejam inundadas de Amazônia.
Tatiana Camargos e Darley Leal
Dupla integrante da Residência iungo para Educadores 2020.
A Residência iungo é uma formação com múltiplas conexões: o estudo e a pesquisa, a potência da interação com colegas, a partilha generosa de ideias e experiências, a oportunidade da criação. Tudo isso nos motiva a repensar nossos projetos de vida e propor novas ações para as escolas onde atuamos.
Maria Tereza Cobra
Gerente de Educação do Ensino Médio e Profissional da SED-SC.
Alinhamos propósitos, somamos esforços, qualificamos processos e produzimos projetos pedagógicos com potencial transformador na educação de nosso Estado, refletindo o compromisso comum de construir uma educação aderente aos pressupostos do Novo Ensino Médio e às juventudes que a protagonizam.
Marília Barbosa
Professora de Filosofia da Escola Estadual Professor Alisson Pereira Guimarães de Belo Horizonte (MG) e aluna da especialização em Aprendizagem Criativa oferecida em parceria com a PUC Minas e a SEE-MG.
A especialização Aprendizagem Criativa do Instituto iungo em parceria com a SEE-MG tem nos possibilitado a formação que os novos tempos exigem: metodologias ativas colaborativas e competências ligadas a tecnologias várias, o que para muitos profissionais da rede pública é um grande desafio.
Weynner Lopes
Diretor da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da SEE-MG.
O programa Aprendizagem Criativa foi construído a várias mãos e customizado para a realidade do estado e as peculiaridades de cada região. Ele se adequou ao nosso currículo de referência e às nossas diretrizes para o desenvolvimento dos profissionais. Tenho certeza de que ainda vamos formalizar novas parcerias para alavancar os resultados da educação em Minas Gerais.
Adriano Salvi
Professor de Linguagem da E.E.M. Elfrida Cristino da Silva (Itajaí – SC) e participante das trilhas formativas oferecidas em parceria com a SED-SC.
As trilhas formativas auxiliam o meu trabalho e a pensar a educação como um processo mais amplo, transdisciplinar e efetivo em relação aos resultados. Também me desafiam a inovar e buscar estratégias e soluções para o fazer pedagógico, além de ampliarem o meu repertório e aprofundarem temas de meu interesse.
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