Educação e o futuro: iungo participa de missão à Ásia

O Instituto iungo, representado por seu presidente, Paulo Andrade, participou de uma missão à Ásia em novembro. A Fundação Itaú convidou um grupo de instituições governamentais, organizações do terceiro setor e universidades.

O grupo realizou visitas a escolas, centros culturais, fundações e empresas na China e na Coreia do Sul nas últimas semanas.

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Entre as cidades visitadas estão Shanghai, Hangzhou, Shenzhen, Hong Kong e Beijing, na China, e Seul, na Coreia do Sul.

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Nas visitas às escolas chinesas, foi possível observar indicadores de como a profissão docente é valorizada no país.

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Outro ponto importante da missão foi conhecer instituições de ensino com estruturas e práticas na educação STEAM (do inglês, Ciências Naturais, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e nas experiências educativas com Inteligência Artificial (IA).

Durante as visitas, aconteceram momentos de rodas de conversa lideradas por pesquisadores e especialistas brasileiros dos campos da arte, da educação, da tecnologia e da neurociência.

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“Foram 15 dias de muito aprendizado, com os chineses, os sul-coreanos e os brasileiros que integraram a missão. Buscamos o futuro, dialogamos sobre o que configura esse futuro e o que tem valor para a nossa educação.”

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O Instituto iungo, representado por seu presidente, Paulo Andrade, participou de uma missão à Ásia em novembro. A Fundação Itaú convidou um grupo de instituições governamentais, organizações do terceiro setor e universidades.

O grupo realizou visitas a escolas, centros culturais, fundações e empresas na China e na Coreia do Sul nas últimas semanas.

Entre as cidades visitadas estão Shanghai, Hangzhou, Shenzhen, Hong Kong e Beijing, na China, e Seul, na Coreia do Sul.

Nas visitas às escolas chinesas, foi possível observar indicadores de como a profissão docente é valorizada no país.

Outro ponto importante da missão foi conhecer instituições de ensino com estruturas e práticas na educação STEAM (do inglês, Ciências Naturais, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e nas experiências educativas com Inteligência Artificial (IA).

Durante as visitas, aconteceram momentos de rodas de conversa lideradas por pesquisadores e especialistas brasileiros dos campos da arte, da educação, da tecnologia e da neurociência.

“Foram 15 dias de muito aprendizado, com os chineses, os sul-coreanos e os brasileiros que integraram a missão. Buscamos o futuro, dialogamos sobre o que configura esse futuro e o que tem valor para a nossa educação.”

Veja nosso presidente, Paulo Andrade, falando mais sobre essa viagem em:

Experiência do iungo na missão

Qual é o futuro da educação?

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