Quais professores marcaram sua história? Um convite para lembrar, reconhecer e valorizar

No Mês dos Professores 2026, a campanha do Instituto iungo convida o público a compartilhar lembranças e reconhecer o valor de uma profissão que transforma trajetórias.

Acervo iungo

Quais professores marcaram sua história? Talvez você se lembre de uma descoberta feita em aula, de uma pergunta que continuou com você ou de um conhecimento que mudou sua forma de olhar para o mundo.

Por isso, neste mês dos Professores,  o iungo lança mais uma edição da sua campanha de valorização docente: Uma profissão que transforma. Com o mote “Professores marcam nossa história”, a iniciativa convida pessoas de todo o Brasil a compartilhar suas memórias no Mapa da Transformação. Compartilhe sua homenagem no site da campanha.

Uma lembrança pode começar com uma pessoa, uma sala de aula, uma pergunta. Mas, quando compartilhada, ela conta uma história muito maior: a de uma profissão que desenvolve conhecimento, amplia possibilidades e transforma trajetórias.

Lembrar quem nos ensinou

Maria Eduarda e sua família.
Acervo pessoal

Para Maria Eduarda, de 17 anos, estudante do terceiro ano do ensino médio em uma comunidade rural de Monte Alegre, no Pará, as aulas da professora Jeyze marcaram a maneira de compreender o lugar onde vive.

É nesse contexto que Jeyze Duarte Martins atua há 16 anos na rede estadual do Pará e participa do programa Itinerários Amazônicos, realizado pelo Instituto iungo em parceria com a rede Uma Concertação pela Amazônia e o Instituto Reúna. Professora de Educação Física, trabalha também com Educação Ambiental em comunidades rurais e ribeirinhas, construindo com os estudantes conhecimentos conectados aos seus territórios.

Na memória de Maria Eduarda, essa aproximação aparece nos projetos, nas atividades com materiais recicláveis e nas apresentações sobre a cultura local. Ao recordar essas experiências, ela reconhece como as aprendizagens mudaram sua relação com a Amazônia.

“Quando a professora Jeyze chegou, ela ajudou a gente a conhecer melhor a nossa própria região. Antes, eu nem me interessava tanto por isso. Mas, com os projetos que fizemos nas aulas, fui conhecendo mais a Amazônia e percebendo que faço parte dela. Isso mudou a forma como eu vejo o lugar onde moro. Fui criando uma familiaridade, gostando, como se fosse parte de mim. ”, conta. 

Quando a aprendizagem ultrapassa a sala de aula

Além disso, o que aprendeu também passou a fazer parte das conversas com a família. A estudante compartilha conhecimentos com os pais e discute formas de cuidar do ambiente, da reutilização de materiais às práticas relacionadas à criação de gado e à pesca. A aprendizagem ganha novos sentidos quando chega à sua casa e ajuda a pensar sobre a vida na comunidade.

Assim, há professores que nos ensinam conhecimentos que continuam presentes em nossas vidas. Na lembrança de Maria Eduarda, essas marcas do ensino aparecem no reconhecimento de seu território e nas relações que constrói a partir do que aprendeu.

Lembrar quem nos ensinou é também reconhecer o trabalho que tornou essas descobertas possíveis.

Acervo pessoal

 

Reconhecer uma profissão que transforma trajetórias

Cada lembrança é pessoal. Mas, quando reunidas, elas ajudam a compreender a força da docência para transformar trajetórias. Na memória de Maria Eduarda, encontramos uma professora que ampliou suas formas de olhar para o mundo. Por trás dessa descoberta, houve conhecimento, planejamento, escuta e escolhas pedagógicas.

É esse trabalho que a campanha convida a reconhecer. Professores conhecem seus estudantes, mobilizam saberes e continuam aprendendo para responder aos desafios que encontram todos os dias. A memória torna visível o valor da docência.

Na série de vídeos “Cartas para quem ensina”, da qual Jeyze participa, o reconhecimento nasce do encontro entre educadores. Professores de diferentes regiões conhecem a história de um colega e, a partir dela, gravam uma carta dirigida a ele. Nas experiências de quem ensina em outro território, encontram desafios, escolhas e aprendizagens que também fazem parte de sua própria história. De professor para professor, as cartas expressam o reconhecimento de uma profissão que se constrói com conhecimento, escuta e troca. 

Valorizar os professores todos os dias

Reconhecer a profissão por trás dessas memórias é um movimento importante. Para o iungo, valorizar professores é transformar esse reconhecimento em compromisso permanente com a educação.

Nesse sentido, a qualidade da educação depende de políticas públicas consistentes, financiamento, gestão, currículo e infraestrutura. Também exige condições para que os docentes possam continuar estudando, trocando experiências, desenvolvendo suas práticas e ensinando.

É com essa perspectiva que o iungo trabalha com a formação continuada, em colaboração com educadores e redes públicas de ensino. Valorizar professores significa, também, apoiar seu desenvolvimento profissional e reconhecer seus conhecimentos, sua autoria e sua centralidade na transformação da educação.

Conte sua história no Mapa da Transformação

Neste Mês dos Professores, queremos tornar essas histórias visíveis. O Mapa da Transformação é o espaço para compartilhar uma memória e homenagear professoras e professores que marcaram sua trajetória.

Você pode contar sobre uma descoberta, uma conversa que abriu possibilidades ou um conhecimento que continua fazendo parte da sua vida. Assim como Maria Eduarda reconhece nas aulas de Jeyze uma nova relação com a Amazônia, sua lembrança também pode revelar o valor do trabalho de quem ensina.

Para participar, acesse professoresquetransformam.org.br e deixe sua homenagem. O site também reúne materiais gratuitos para compartilhar nas redes sociais e em outros canais, convidando mais pessoas a fazer parte da campanha.

Quais professores marcaram sua história? Conte para a gente no Mapa da Transformação.

Lembrar quem nos ensinou. 

Reconhecer a profissão que transforma trajetórias. 

Valorizar os professores todos os dias.

Foto: Alexandre Rezende – Nitro / Acervo iungo

 

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