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Quando professores aprendem juntos, a escola muda: caminhos concretos para transformar a formação docente no Brasil
É comum que a aprendizagem seja analisada sob a perspectiva dos estudantes. Quando esse olhar se amplia, as evidências reforçam o papel central dos educadores.

Dia Mundial da Arte: história, sentidos e conexões com a escola
Celebrado em 15 de abril, o Dia Mundial da Arte convida educadores, estudantes e a sociedade a refletirem sobre o papel da arte na formação

Planejamento pedagógico no Ensino Médio: por que revisar e ajustar práticas ao longo do ano faz diferença
Mais do que um ponto de partida, o planejamento pedagógico precisa acompanhar o cotidiano da escola — orientando decisões, qualificando práticas e fortalecendo a aprendizagem

Por que se inscrever no curso “Arte: na escola e na vida”
É professora ou professor da área de Linguagens e busca ampliar seu repertório para trabalhar a arte como dimensão essencial da formação integral dos estudantes?

Onde os caminhos se encontram: uma história sobre parceria, território e educação
Em Barcarena, no Pará, a tarde do dia 24 de março foi dedicada a uma pergunta que não se responde sozinha: como a educação pode,

Nossas meninas ainda sonham em ser professoras?
*por Alcielle dos Santos, diretora de educação do Instituto iungo O mês das mulheres, em especial, o Dia Internacional das Mulheres, celebrado em 08 de

2026: o ano dos professores?
*por Paulo Emílio Andrade, presidente do Instituto iungo Dizem que o ano só começa depois do Carnaval. Na educação, essa máxima não é exatamente verdadeira.

O Ensino Médio ganha força na prática docente
A implementação nacional das novas diretrizes do Ensino Médio marca uma mudança de foco nessa etapa da Educação Básica: da mudança normativa para as decisões

Programa EntrePares é lançado no município de Carmo do Paranaíba (MG)
A primeira semana do ano letivo começou com uma novidade em Carmo do Paranaíba (MG): o lançamento do programa EntrePares, iniciativa do iungo para o

2026: da transição à implementação nacional do Ensino Médio
O ano de 2026 marca um momento decisivo para a educação brasileira. Após um período de debates, ajustes normativos e turmas-piloto nas redes de ensino,

Práticas que constroem equidade: ouça a 4ª temporada do podcast “Vamos falar de escola?”
Como transformar o compromisso com a equidade em práticas reais no cotidiano da escola? Reconhecer histórias que promovem a educação antirracista e o protagonismo dos

Terceira temporada do podcast “Vamos Falar de Escola?” discute crise climática e Educação Ambiental
A crise climática já é uma realidade que atravessa o cotidiano de estudantes, educadores e comunidades. Diante desse cenário, a escola se consolida como um

O Ensino Médio atual: como chegamos até aqui e as atualizações do programa Nosso Ensino Médio
Para chegar ao Ensino Médio atual, a educação brasileira passou por uma das maiores transformações de sua história nos últimos dez anos. A homologação da

Por que se inscrever no curso Cartografias: projetos de vida e Educação para as relações étnico-raciais
O curso Cartografias: projetos de vida e Educação para as relações étnico-raciais é gratuito, on-line e autoformativo apoia você, professora e professor, na construção de

iungo na COP30: educação em destaque com o programa Itinerários Amazônicos
O Instituto iungo integrou um conjunto de iniciativas que evidenciaram o papel central da educação na agenda climática discutida entre 10 e 21 de novembro

Instituto iungo desenvolve proposta pedagógica para nova edição do premiado jogo Dixit
É um jogo? Uma obra de arte? Um material pedagógico? O Dixit, jogo de tabuleiro aclamado no mundo todo, ganhou uma nova edição, especialmente pensada

Metodologias ativas e iungo na PBL2025: inovação, equidade e protagonismo estudantil
As ações do Instituto iungo para promoção do desenvolvimento profissional de educadores foram destaque na Conferência Internacional PBL2025 — Metodologias Ativas para um Mundo Mais

Professora mineira cria guia de enfrentamento ao racismo institucional nas escolas
Em Belo Horizonte (MG), a professora e pesquisadora Kelly Assis transformou sua pesquisa acadêmica em um guia para identificar, enfrentar e superar o racismo institucional

Um artista que escolheu a sala de aula: como o professor Marcel ensina a questionar e descobrir o mundo
“Como você não quer um lugar em que nunca esteve?” Essa provocação, feita pelo docente e artista veterano Alfredo Nobel, deixou o artista belo-horizontino

Educadora e pesquisadora mineira faz da diversidade um caminho para a convivência e valorização das diferenças na escola
Há trajetórias que nascem da coragem de não se calar diante das desigualdades. Na Escola Estadual Cândido Portinari, em Belo Horizonte (MG), a professora e

Profissão que transforma: campanha de valorização dos professores brasileiros
A valorização dos professores é essencial para garantir o direito a uma educação de qualidade para TODOS. Você sabia que pelo menos 60% do que

No Pará, a educação ambiental e a diversidade amazônica andam juntas pela formação integral
“Contar histórias é uma forma de ação climática capaz de conectar gerações, construir pertencimento e restaurar confiança.” Quinta Carta da Presidência da COP30 – Agosto/2025

Professora de Matemática e Robótica traz o mundo do trabalho e as juventudes para projeto escolar
Transformar sonhos em projetos de vida não é uma promessa para o futuro. É um processo que começa agora, na sala de aula, a partir

Conheça seis referências de estudo sobre a Educação para as relações étnico-raciais
O curso Cartografias: projetos de vida e Educação para as relações étnico-raciais, desenvolvido pelo Instituto iungo em parceria com a Secretaria de Educação do Rio

Dia da Amazônia: projeto em escola estadual engaja alunos em descobertas arqueológicas
“Professor, depois da nossa visita a um geoglifo, eu achei um bem próximo da minha casa”, disse uma das alunas do Ensino Médio, na aula

Dia da Amazônia: por que ela é tão importante para nós?
*por Paulo Emílio Andrade, presidente do Instituto iungo Você já se perguntou o que a Amazônia tem a ver com a sua vida? À primeira

Parceria entre o Instituto iungo e a rede de ensino do Maranhão completa dois anos e é ampliada também para os Anos Finais do Ensino Fundamental
O mês de agosto marcou o início de mais uma etapa da parceria entre o Instituto iungo e a rede de ensino do Maranhão. Com

Por que realizar formações sobre projetos de vida?
A escola é um espaço de aprendizagem, de convivência com diferentes ideias e de desenvolvimento humano. Por isso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca

Ler a palavra e ler o mundo
por Alcielle dos Santos Quem lê minha coluna já deve estar acostumado com as memórias da minha infância que sempre aparecem quando penso em escrever

Instituto iungo e redes públicas de ensino inovam em ações formativas de alcance nacional
Para ter qualidade, a formação continuada de professores deve considerar a relevância da soma de diferentes conhecimentos e pontos de vista. Para isso, trabalho em